Конструкция управлял поведения в семье.

На взгляд воздействия на течение воспитания, данный ценностный критерий делает в семейке функцию, недалекую к родительскому контролю, но в ряде случаев его воздействие выходит за рамки чувств «воспитатель-воспитуемый» так что распространяется на абсолютно всех членов общесемейной группы. Таким образом, правила действия, принимаемые всеми в отсутствие удаления представителями семейства, распознают порядочную идеологию данной определенной семьи с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная роль этого критерия максимально имеет место быть в процессе формирования в детях порядочных ценностей и законов жизни, так как одобряемые семьей действии да и деяния человеческое дитя напрямую связаны с усвоением для моральных общепризнанных мерок общества.

Обязательность соблюдения в доме заданного около. Эмпирическими указателями в этом примере могут скандалить: обязательность возврата родственников жилищей не позже определенного периода, сообщение в случае непредвиденной задержки; непреложное исполнение членами семьи личных бытовых обязанностей так что т.п. Качественный уровень настоящего показателя замеряется методом оценочной шкалы: «высочайшая обязательность - скорее рослая - как скоро насколько - предположительно невысокая - ужас как бросовая», например - Продолжить.

Толерантность к выражениям отклоняющегося действия как в глубине семейства, так и вне ее. Индикатором сможет служить уровень нетерпимости в семье к выражениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма так что т.п. В пользу измерения значения толерантности в ход идет подобная оценочная шкала;

Последовательность воспитательных поведений со граны родителей. Эмпирические индикаторы текущей воспитательной идеологии семейства очередные: аналогия текста и нужды в воздействиях отца с матерью; отсутствие в семейке двоякий морали; обычная реакция опекунов на поведение детворы так что т.п. Оценочная шкала содержит следующие позиции: «большая очередность – наичаще последовательны – если насколько – редко показывают последовательность – в основном, нарушают очередность»;

Предъявление притязаний детям с учетом их возрастных вероятностей так что спецификой. Эмпирические индикаторы данного показателя основываются на учете обстоятельств психического и физического здоровья детишек, значения их правовой так что социальной уровня подготовки так что т.п. Шкала оценок предусматривает очередные высококачественные характеристики: «постоянно учитывают – чаще принимают во внимание – в каких случаях как, по условиям – наичаще не предусматривают – обыкновенно не принимают во внимание».